Aktuelle Unternehmenspraxis in die Lehre bringen
Ihre Fachkräfte zeigen Studierenden, wie Technologien, Methoden und Entscheidungen tatsächlich im Unternehmen eingesetzt werden.
Ihre Mitarbeitenden bringen reale Projekte, Entscheidungen und Fachwissen in Lehrveranstaltungen ein. Studierende lernen Ihre Expertise kennen – ohne Recruiting-Präsentation.
Worum es geht
In Ihrer Organisation gibt es Fachkräfte mit Erfahrungen aus Technologie, Projekten, Führung, Transformation, Verwaltung oder gesellschaftlicher Praxis. CampusImpuls bringt diese Expert:innen in passende Lehrveranstaltungen.
Vorteile
Ihre Fachkräfte zeigen Studierenden, wie Technologien, Methoden und Entscheidungen tatsächlich im Unternehmen eingesetzt werden.
Mitarbeitende trainieren Präsentation, Reflexion, Storytelling und den Umgang mit kritischen Fragen.
Der Kontakt entsteht über konkrete Fachthemen und Lehrveranstaltungen – nicht über Recruiting-Events.
Studierende erleben Ihr Unternehmen über konkrete Fachexpertise und reale Themen statt über eine reine Unternehmenspräsentation.
Beispiele
Thema und Lernziel der Lehrveranstaltung bestimmen den Beitrag – nicht die Unternehmenspräsentation.
Fachkräfte geben Einblick in KI, Cybersecurity, Engineering, Data, Produktion oder Automatisierung.
Projekt- und Führungserfahrung wird anhand konkreter Entscheidungen, Widerstände und Lernmomente sichtbar.
CampusImpuls ist nicht auf Unternehmen beschränkt: Auch Verwaltungen, Kliniken, Verbände, NGOs und soziale Organisationen können Expert:innen und reale Fragestellungen einbringen.
Ablauf
Nennen Sie zunächst Fachgebiete oder Fragestellungen, zu denen Ihre Organisation grundsätzlich Wissen teilen möchte.
Erst bei konkretem Bedarf wird geklärt, wer fachlich und zeitlich gut zu einer Lehrveranstaltung passt.
Starten Sie mit einem einzelnen Gastbeitrag. Weitere Lehr-, Forschungs- oder Transferkontakte können daraus entstehen.
Der Einstieg kann über ein Thema, einen Fachbereich oder eine einzelne interessierte Person erfolgen.
Starten Sie mit einer Person, einem Thema und einer Lehrveranstaltung.
Thema und Ziel zuerst. Danach wird die passende Person oder Lehrveranstaltung gesucht.
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